رئيس الوزراء يجتمع مع وزير التعليم لمناقشة أبرز ملفات عمل الوزارة

اجتماع رئيس الوزراء مع وزير التعليم لبحث تطوير التعليم المصري

عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعًا مهمًا اليوم في العاصمة الجديدة، مع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لبحث مجموعة من الملفات المتعلقة بعمل الوزارة والتوجهات التربوية الجديدة.

تطوير منظومة المدارس اليابانية في مصر

خلال هذا الاجتماع، قدم الوزير عبد اللطيف خطة الوزارة للتوسع في تطوير منظومة المدارس المصرية اليابانية، مشيرًا إلى أن عدد هذه المدارس قد وصل حاليًا إلى 69 مدرسة، بعد إضافة 18 مدرسة جديدة. هذا يُظهر نجاح التجربة والتأكيد على ثقة الدولة في النموذج التعليمي الياباني، الذي يركز على تنمية شخصية الطلاب وتطوير المهارات الحياتية.

كما أشار الوزير إلى نتائج زيارته الأخيرة إلى اليابان، حيث تم توقيع مذكرة تفاهم تمنح شهادة للطلاب الذين يجتازون اختبار “توفاس”، بالتعاون مع جامعة هيروشيما ومؤسسة “سبريكس” ووزارة التربية والتعليم. هذه الخطوة تعد إنجازًا مهمًا نحو تحقيق الاعتراف الدولي بمستوى التعليم المصري.

مرحلة جديدة من برنامج تنمية المهارات اللغوية

وأعلن الوزير أيضًا عن انطلاق المرحلة الثانية من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، الذي يستهدف حوالي نصف مليون طالب وطالبة في المرحلة الابتدائية. سيشمل البرنامج ألف مدرسة موزعة across عشر محافظات مثل المنيا، البحيرة، وكفر الشيخ، وغيرها. يهدف البرنامج إلى تعزيز المهارات اللغوية وزيادة القدرة على التعبير والفهم.

يساعد هذا البرنامج في دعم جهود الدولة لرعاية الهوية اللغوية والثقافية المصرية، وبناء جيل ملم بلغة بلاده وعي بتفاصيلها، مما يساهم في تعزيز المعرفة والابتكار والتواصل الفعّال.

جولات ميدانية لتعزيز العملية التعليمية

كما استعرض الوزير خلال الاجتماع نتائج جولات ميدانية تفقد خلالها عددًا من المدارس لمتابعة سير العملية التعليمية. هذه الجولات تهدف إلى التأكد من انتظام الحضور وتطبيق الإجراءات التعليمية والإدارية، وتحديد احتياجات المدارس. وتعزز هذه الأنشطة البيئة التعليمية من خلال تشجيع التفاعل بين الطلاب، مما يسهم في تنمية مهاراتهم عبر الألعاب والأنشطة المدرسية.

في النهاية، يعتبر هذا الاجتماع خطوة إيجابية نحو تحسين جودة التعليم في مصر، مما ينعكس على تنمية مهارات الطلاب وتحقيق الأهداف الوطنية في التربية والتعليم.