وكيل الأزهر يؤكد أهمية التعليم الأزهري في培养 شخصية قادرة على المنافسة والإبداع
في خطوة تعكس التطور المستمر لمنظومة التعليم في الأزهر الشريف، أعلن الدكتور محمد الضويني وكيل الأزهر، عن تحول التعليم من مجرد عملية نقل معرفة تقليدية إلى منهج شامل يهدف إلى تشكيل شخصية متميزة وقادرة على الابتكار والتنافس عالمياً. وقد أشار إلى مسابقة “نحلة الأزهر القومية للتهجي” كأحد التطبيقات العملية لهذه الرؤية الجديدة، خلال احتفالية أقيمت بمناسبة انطلاق موسمها الثالث في اللغة الإنجليزية للعام الدراسي 2025-2026.
شملت الاحتفالية حضور عدد من القامات العلمائية والإدارية في الأزهر، بالإضافة إلى جمع كبير من الطلاب الذين يمثلون مناطق مختلفة من مصر. وقد أكد الدكتور الضويني أن عدد المشاركين في المسابقة شهد زيادة كبيرة، ليصل إلى أكثر من مليون وربع مليون طالب وطالبة، مما يعد دليلاً واضحاً على نجاح هذه المبادرة وأهمية تعلم اللغات الأجنبية لدى الطلاب الأزهريين.
وأوضح الضويني أن إتقان اللغة الإنجليزية لم يعد مجرد ميزة إضافية، بل بات ضرورة ملحة للاندماج في مجالات العلم والمعرفة على مستوى عالمي. يعكس هذا التوجه إقبال الطلاب المتزايد على تطوير مهاراتهم اللغوية، مما يساهم في تعزيز قدراتهم التنافسية في سوق العمل ومجال البحث العلمي.
كما أشار إلى التنظيم المدروس للمسابقة، الذي يبدأ من مستوى المعهد، مرورًا بالإدارة التعليمية، وصولًا إلى التصفيات النهائية على مستوى الجمهورية. هذا الهيكل المتدرج يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع المشاركين، مما يعزز من جودة التعليم في الأزهر.
لم تقف المسابقة عند حد التهجي، بل اتسعت لتشمل مهارات أخرى مثل فهم المعاني واستخدام الكلمات بشكل صحيح، فضلاً عن التمييز بين النطق الأمريكي والبريطاني وفق معايير علمية معتمدة. تسهم هذه الجوانب في بناء بيئة تربوية متكاملة تدعم ثقة الطلاب بأنفسهم وتطور مهاراتهم في اتخاذ القرارات تحت الضغط.
كما أعرب الدكتور الضويني عن تقديره للجهود الكبيرة التي يبذلها المعلمون، واصفًا إياهم بالركيزة الأساسية في نجاح هذه المبادرة. وأكد أن هذه المشاريع تُعد خطوة استراتيجية نحو توفير تعليم يرتقي إلى مستويات أعلى من التمكين والتفكير الإبداعي، تماشيًا مع رسالة الأزهر في نشر العلم وتعزيز القيم الإنسانية.
واختتمت الاحتفالية بتكريم الطلاب الفائزين، حيث تم توزيع الجوائز وسط أجواء من التنافس الودي، مما أبرز قدرات الطلاب المذهلة في اللغة الإنجليزية ومهاراتهم في التمييز بين الأنماط النطقية المختلفة. تعد هذه الفعالية جزءاً من رؤية الأزهر الاستراتيجية لتعزيز المهارات اللغوية وتحويلها إلى قدرات حقيقية تسهم في ارتقاء الطالب وتحفيز ثقته بنفسه.
