تباين آراء طلاب أسوان بشأن صعوبة امتحان الكيمياء وأبرز النصائح للتفوق

اختلاف آراء طلاب الثانوية العامة بأسوان حول امتحان الكيمياء

شهدت امتحانات الثانوية العامة في محافظة أسوان تباينًا في الآراء حول امتحان مادة الكيمياء، حيث عبر عدد من الطلاب في الشعبة العلمية عن صعوبة الامتحان وتعقيده. بينما اعتبر آخرون أن المستوى كان متوسطًا ويستدعي التركيز والسرعة في الحلول.

استياء من بعض أسئلة الامتحان

عبر عدد من الطلاب عن استيائهم نتيجة لبعض الأسئلة التي وصفوها بأنها “غير مباشرة”، مما تطلب وقتًا إضافيًا لفهمها وتحليلها. وأشاروا إلى أن الامتحان تضمن عناصر من المنهج التي تحتاج إلى تفكير معمق، وهو ما زاد من الضغط في ظل الأوقات المحددة للإجابة.

آراء إيجابية حول مستوى الامتحان

وفي المقابل، أبدى بعض الطلاب الآخرين رأيًا إيجابيًا بأن الامتحان كان مناسبًا للطالب الجيد إلى المتميز. وأشاروا إلى أن هناك أسئلة تقيس الفهم الحقيقي والتحصيل العلمي، مؤكدين أن المذاكرة الجيدة والتدريب على النماذج الوزارية ساعدهم في التعامل مع الامتحان بثقة.

موقف المعلمين من الامتحان

من جهته، أوضح عدد من معلمي الكيمياء بأسوان أن الامتحان أخذ في اعتباره الفروق الفردية بين الطلاب. ورغم وجود بعض الأسئلة التي تستهدف الطلاب المتميزين، فقد اعتبروها أمرًا طبيعيًا في امتحانات الثانوية العامة، والتي تهدف إلى التمييز بين مستوى الطلاب.

ارتياح طلاب الشعبة الأدبية من امتحان الجغرافيا

وفي نفس السياق، عبّر طلاب الشعبة الأدبية عن ارتياحهم لامتحان مادة الجغرافيا، حيث اعتبروه سهلًا وبسيطًا وخاليًا من التعقيد. وقد أتاح لهم هذا الأمر فرصة الإجابة بثقة وهدوء خلال الامتحان.

تنظيم ورعاية متميزة خلال الامتحانات

تسير امتحانات الثانوية العامة في محافظة أسوان بشكل منظم، حيث تم اتخذ إجراءات تأمينية مشددة لضمان سلامة الطلاب. كما تم توفير بيئة هادئة داخل اللجان لمساعدة الطلاب على تحقيق أفضل النتائج.