التعليم المهني في لبنان ومستويات الدراسة وطرق التعامل مع الطلاب

التعليم المهني في لبنان هو نظام يعمل على تغطية جميع مناطق البلاد ، مع وجود عدد كبير من المرافق التعليمية بين المعاهد والمدارس حيث يتوفر التعليم لجميع شرائح المجتمع ولا يقتصر على مجموعة دون أي فئة أخرى ، التعليم حق للجميع واليوم يمكنك زيارة موقعنا على الإنترنت. سوف نشرح من خلال. لزيادة التدريب المهني الإلكتروني والخبرة بالتفصيل في لبنان.

مزيد من التفاصيل حول أهداف المؤسسة TVET ويمكن الاطلاع على: أهداف مؤسسة التدريب التقني والمهني

التدريب المهني في لبنان

  • في لبنان ، نرى أن القطاع الخاص في التعليم المهني والتقني قد تطور أيضًا بطريقة شائعة جدًا في السنوات الأخيرة ، ونرى أن عدد المعاهد والمدارس في هذا القطاع وصل إلى ما يقرب من ثلاثمائة معهد ومدرسة.
  • أربعة وتسعون معهدًا ومدرسة في هذا القطاع هي مدارس ومعاهد مرتبطة بالتعليم النظامي ، حيث تنتشر في مناطق عديدة من لبنان ، وتعمل لتشمل العديد من التخصصات التي تتميز بالتنوع.
  • إضافة إلى ذلك ، يعمل الجيش اللبناني على تطوير هذا القطاع في لبنان الذي يهتم بالتعليم المهني ونجد أنه يمكن أن يستوعب عددًا كبيرًا من الطلاب على مختلف المستويات والتخصصات ، ويتم قبول الطلاب من خلال مقابلة مباشرة مع الأستاذ يوسف ضياء ، المدير العام للتعليم المهني والتقني. .
  • نرى أيضًا معهدًا مهمًا في التعليم المهني في لبنان ، يُدعى معهد الفنون والحرف ، موجود منذ أكثر من قرن ، وعلى مر السنين ساهم هذا المعهد في تخريج مجموعات طلابية متعاقبة في مجالات التعليم المهني ، ويدير مدير المعهد الآن البروفيسور ريموند أبو سليمان.

كما نوفر رابطًا لطباعة شهادة دورة تدريبية وكيفية التسجيل في منصة التطوير المهني من هنا: كيفية طباعة وطباعة شهادة الدورة التدريبية ويمكنك التسجيل في منصة التطوير المهني.

ما هو عدد أعضاء هيئة التدريس في هذا القطاع؟

  • داخل مديرية التعليم المهني والتقني ، هناك ما يقرب من ألف ومائتي أستاذ متفرغ وحوالي ستة آلاف أستاذ متعاقد مع القطاع فقط.
  • لقد رأينا أنه لم يتم التأكد بشكل كامل من أنهم سيعملون في القطاع الخاص في التعليم المهني والتقني ، وسرعان ما عقدت محادثات لهؤلاء الأساتذة المتعاقدين للانضمام رسميًا إلى الهيئة ، لكن المفوضية ستدرجهم في بياناتهم التي تم التحقق منها وتضمينهم بشكل دائم في القطاع ، لكننا نرى ذلك. تم رفض القانون في النهاية.

سياسة التعاقد مع أعضاء هيئة التدريس في مديرية التعليم المهني والتقني

  • وذكرت مديرية التعليم المهني والتقني أن أهم ما يبحثون عنه هو الأفضل للطلاب الذين يدرسون في ذلك القطاع ، كما أشارت المديرية إلى أنه عندما يرغب القطاع في إبرام عقود مع المزيد من المدرسين ، سيتم التعاقد على تزويد الطلاب بأفضل تعليم.
  • ستكون الأولوية للأساتذة الباحثين عن عمل ، وبالتالي ، وفقًا للخبرات المطلوبة من قبل القطاع ، فإنهم يمنحون المؤسسة خبراتهم وفقًا للمعايير والمواصفات التي تحددها الهيئة ، وستكون فقط عند الحاجة.
  • لأن المؤسسة ستواكب التطورات الجارية في هذا الصدد وهم يعملون دائمًا على اختيار أفضل المعلمين للتعليم المهني في لبنان.
  • ولأن هذا القطاع يتمتع بميزة مهمة ، فإن المتقدمين للوظائف في سوق العمل لديهم عقود مع طلاب تخرجوا من معاهدهم ومدارسهم وهم بلا شك مؤهلين للعمل معًا ، من أجل نقل خبراتهم في تلك المؤسسة إلى العديد من الطلاب الآخرين.

للتعرف على موقع بوابة التدريب الفني ، اقرأ أيضًا هذا الموضوع: موقع بوابة التدريب الفني ، وكيفية الدخول وما هي ميزات الموقع

تخصصات التدريب المهني

الاختصاصات المعتمدة على ثلاثة مستويات يتكون منها القطاع هي كالتالي:

  • يشمل التدريب المهني الثانوي ميكانيكا السيارات ، والميكانيكا الصناعية ، والكهرباء الصناعية ، والتدفئة والسباكة ، والميكاترونيك الرئيسي ، والسيارات التقنية ، والمعادن ، والكهرباء الصناعية.
  • البكالوريا الفنية ، بما في ذلك الإلكترونيات ، والكهرباء الصناعية ، وميكانيكا السيارات ، والميكانيكا الصناعية ، وميكانيكا الفضاء ، والتدفئة والتبريد ، والمسح ، والرسم المعماري ، والتجميل الداخلي.
  • يشمل المراجعة والخبرة في مجالات التميز التقني ، محاسبة المعلومات الإدارية ، الإدارة والتسويق.

اقرأ هذا الموضوع عن فرص العمل الشاغرة في لبنان هنا: فرص عمل للرجال والنساء ، سكرتارية ، إدارية وتدريسية في لبنان

مستويات العمل في التعليم المهني والتقني

نرى أن هناك ثلاث مراحل للعمل العلمي في معهد الفنون والحرف في لبنان ، وسنتحدث عنها بالتفصيل في النقاط التالية:

المستوى الأول: ثانوي مهني

  • وهو نظام مزدوج مع المشروع الألماني واللبناني حيث يمكن للطالب الراسب في دبلوم الشجاع الاشتراك في هذا النظام الذي يتكون من ثلاث سنوات دراسية.
  • في السنة الأولى نرى أن نظام التعليم مكثف لمدة لا تتجاوز خمسة أيام في الأسبوع ، أي أربع وعشرين ساعة في الأسبوع ، يمارس خلالها الطالب نظريًا العمل المدرسي وست عشرة ساعة من العمل النظري.
  • أما بالنسبة للصفين الثاني والثالث ، فإن نظام التعليم الذي يشمله شامل بحيث يمكن للطالب الحصول على التعليم ثلاثة أيام في الأسبوع من خلال مؤسسة صناعية يحددها المنسق العام.
  • كما يقضي يومين في المدرسة لمتابعة العلوم النظرية والتطبيقية ، بينما في الصيف يعمل الطالب للتدريس في مؤسسة صناعية تحت إشراف المدرسة.
  • بعد ذلك ، إذا أراد الطالب إعادة التسجيل في المدرسة للحصول على درجة الماجستير ، فعليه أن يأخذ شهادة الثانوية العامة المناسبة ويأخذ الاختبارات الرسمية وفقًا لنتائجها.
  • وتجدر الإشارة إلى أن هذا يضاف إلى ديمومة تتناسب مع ديمومة عمله الخارجي الذي يختص به حاليًا ، وأن نتيجة الشهادة تعمل على معادلة شهادة التميز الفني.

اقرأ هذا الموضوع أيضًا للتعرف بالتفصيل على طرق الاحتفال بيوم المعلم في لبنان: يوم المعلم في لبنان وكيفية الاحتفال به.

المستوى الثاني: بكالوريا فنية

  • يجب على الشخص إنهاء الأقسام قبل ذلك القسم في البداية ، لأن هذا القسم هو استمرار للمستويات السابقة وللحصول على إذن لدخول هذا المستوى ، يجب أن يحصل على درجة عالية.
  • بعد إكمال ثلاث سنوات دراسية ، يكتسب الطالب في تلك السنوات جميع العلوم التي يتوخاها له في التعليم المهني لهذا المستوى في لبنان.
  • وبما أن هذا في أي تخصص يختاره الطالب ، يخضع الطالب لامتحان رسمي من قبل الهيئة ، والتي ، إذا نجح ، تكون مخولة لمتابعة العمل مباشرة والانتقال إلى مستوى التميز التقني.
  • أو التحق بالجامعة لتواصل مسيرتك التعليمية

المستوى الثالث: التميز التقني

  • ونحن نرى أن اعتمد هذا المستوى منذ ست سنوات فقط في المدارس التي لا تستند إلى البحوث الصناعية الجزء الرئيسي.
  • لا تعتمد على الصناعة بسبب كثافة المرشحين لهذا المستوى العالي.

إذا كنت تبحث عن شعار لمؤسسة التعليم التقني والمهني ، فاقرأ: شعار مؤسسة التعليم التقني والمهني العام وكيف تم تطويره

كيف يتم التعامل مع الطلاب في القطاع المهني؟

  • نجد أن العلاقة بين المدارس وأهالي الطلاب المقيدين بها شديدة التأثير ، والقطاع المتمثل في المدارس والمؤسسات يحاول دائمًا إقامة علاقة جيدة بين الهيئة وأهالي الطلاب.
  • هناك تواصل دائم مع هؤلاء أولياء الأمور والسلطة تناقش معهم دائمًا على مستوى المدرسة لأطفالهم ، وهناك أيضًا تقييمات اجتماعية وسلوكية للطلاب الذين يتم إبلاغ أولياء أمور الطلاب بهم.
  • بالإضافة إلى ذلك ، إذا واجهت المدارس أو المعاهد مشكلة مع أحد طلابها ، بغض النظر عن بُعدها ، فإنها تتصل على الفور بالوالد وتحاول إيجاد حل لهذه المشكلة بطريقة صحية وصحيحة.
  • تراقب السلطة دائمًا الطالب عن كثب وتسعى لتشجيعه على الحديث عن أي شيء يضايقه سواء كان ذلك من أساتذة أو طلاب ، وتهدف دائمًا إلى أن يكون المكان الذي يشعر فيه الطالب بالراحة في جميع الأوقات.
  • فبدلاً من أن يكون قيداً على القدوم ، هو مكان للطالب للحصول على تعليمه وتنمية شخصيته السلوكية والاجتماعية والتربوية ، وهو من ركائز التعليم المهني في لبنان.

نقدم لكم المزيد من التفاصيل حول الاختلاف بين المؤسسة والشركة والوصف العام للمؤسسة والوصف العام للشركة والوصف العام للشركة.

في نهاية المقال سنتحدث عن التدريب المهني في لبنان حيث يمكننا تعلم العديد من المجالات ونأمل أن نكون قد قدمنا ​​كل المعلومات حول الموضوع المتوفرة للقارئ في أي وقت وفي أي مكان.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق