وزير التعليم يعلن عن قرار وزاري جديد لإعادة هيكلة العمل في مدارس المتفوقين
تطوير مدارس المتفوقين في مصر: قرار جديد يعزز التعليم الفني والعلمي
أصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، قراراً رقم (303) بهدف إعادة تنظيم العمل ونظام الدراسة والامتحانات في مدارس المتفوقين والموهوبين بشكل يتماشى مع التطورات الحديثة في التعليم. وقد تم اعتماد هذا القرار بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، مما يعكس التوجه الحكومي نحو تعزيز التعليم المتخصص للطلاب المتميزين.
أهداف القرار الجديد لتحسين التعليم الثانوي
يتضمن القرار عدة أهداف أساسية تتعلق بتعزيز مستوى التعليم في مدارس المتفوقين، منها:
- رعاية الطلاب المتفوقين في مجالات العلوم والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا، وتقديم الدعم اللازم لهم.
- تعظيم دور العلوم والتكنولوجيا والهندسة في المجال التعليمي المصري.
- تطبيق أنظمة تعليمية حديثة مثل نظام (STEM) لتوجيه الطلاب نحو التخصصات العلمية.
- تطوير مناهج وطرق تدريس جديدة تركز على الاستقصاء وطرق التعلم المتكاملة.
- زيادة مشاركة الطلاب في الأنشطة العلمية وتعزيز مهاراتهم النقدية والإبداعية.
إنشاء وحدة مركزية لمدارس المتفوقين
نص القرار على إنشاء وحدة مركزية جديدة تسمى وحدة مدارس المتفوقين والموهوبين، التي ستتبع وزير التربية والتعليم بشكل مباشر. هذه الوحدة ستحل محل الوحدة السابقة وتقوم بإدارة كافة الشؤون الفنية والمالية والإدارية المتعلقة بتلك المدارس.
سيكون من مهام الوحدة وضع خطط لتنويع فرص التعلم وإدارة نظام القبول في مدارس المتفوقين وتحديد الأعداد المطلوبة من الطلاب في كل مدرسة. كما ستعمل الوحدة على تقييم مشروعات الطلاب وإعداد امتحانات تتناسب مع المناهج المعتمدة.
تفاصيل حول نظام الدراسة في مدرسة المتفوقين بعين شمس
تعتبر مدرسة المتفوقين بعين شمس واحدة من أبرز مدارس المتفوقين، ويكون النظام الدراسي فيها باللغة العربية وفق نظام البكالوريا المصرية. بعد النجاح في الصف الأول الثانوي، يختار الطلاب أحد المسارين: مسار الطب وعلوم الحياة، أو مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
نظام الامتحانات في مدارس STEM
فيما يخص مدارس STEM، فإن نظام الامتحانات يشمل قصر شهادة إتمام الدراسة الثانوية على الصف الثالث الثانوي فقط، مع خيارات متعددة للطلاب في المواد الدراسية. يتم تقييم الطلاب بناءً على نظام نقاط مختلف، حيث يتم تقسيم الدرجات إلى عشرة شرائح وفقاً لمستوى الأداء.
كما يتم منح الطلاب فرصتين لدخول امتحان كل مادة، ويتم الإعلان عن النتائج في منتصف شهر يوليو، مع وضع آليات للتظلم، مما يضمن شفافية وعدالة في تقييم الأداء الأكاديمي.
الإجراءات التأديبية والتزام الطلاب
تضمن القرار أيضاً إجراءات صارمة تتعلق بالغش في الامتحانات، حيث يتم إلغاء امتحان الطالب في حالة ثبوت أي محاولة غش، وسيؤثر ذلك على سجله الأكاديمي. يظهر هذا التوجه أهمية الانضباط الأكاديمي والتحصيل العلمي الجاد في إطار عمليات التعليم والتقييم.
مع هذا القرار، تتجه وزارة التربية والتعليم إلى تعزيز التعليم النوعي للطلاب المتفوقين وتزويدهم بالمعارف والمهارات اللازمة لتحقيق النجاح والابتكار في مجالاتهم العلمية المستقبلية.
