أمهات مصر تكشف تباين آراء أولياء الأمور حول تقييمات الدراسة لطلاب الصف الأول الثانوي
ضغط الدراسة على طلاب الصف الأول الثانوي: آراء أولياء الأمور
تستمر ملامح التحديات التي يواجهها طلاب الصف الأول الثانوي «البكالوريا – الثانوية العامة» في العام الدراسي الجديد، حيث أشارت عبير أحمد، مؤسسة اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم وائتلاف أولياء الأمور، إلى تفاعل واسع من الأهل والطلاب بعد طرح سؤال حول سير الدراسة في الأسابيع الأربعة الأولى. السؤال الذي دار حول مخاوف الطلاب ورضاهم عن المنظومة التعليمية، أثار جدلاً واسعاً بين أولياء الأمور على صفحات التواصل الاجتماعي.
تباين الآراء بين أولياء الأمور
تشير التصريحات الصحفية لعبير أحمد إلى أن الآراء بين أولياء الأمور تتراوح بين القلق من الضغط المتزايد على الطلاب بسبب كثرة المناهج والتقييمات، وبين شعور آخر بالتفاؤل حول قدرة الطلاب على التكيف مع النظام الجديد. أكدت أحمد أن من الضروري الاستماع لآراء الأهل والطلاب بهدف تخفيف الضغط عليهم بما يحقق الأهداف التعليمية من دون توتر.
تجارب الأمهات: انتقادات ومطالبات
تفاعل عدد كبير من أولياء الأمور على صفحات اتحاد أمهات مصر على فيسبوك، حيث عبروا عن مخاوفهم من ضغط الدراسة. واحدة من الأمهات انتقدت التقييمات المتعلقة بامتحانات الثانوية، حيث اعتبرت أن هذه التقييمات تُبدد وقت الطلاب، خاصةً في ظل عدم وجود شرح كافٍ في المدارس وتزايد الاعتماد على الدروس الخصوصية. تساءلت كيف يمكن للطلاب التوفيق بين المدرسة والدروس والتقييمات.
أحد الأمهات أكدت أن الوضع التعليمي صعب ومرهق، مع وجود منهج كبير مع تقييمات وواجبات. بينما عبرت أخرى عن تفاؤلها النسبي، مشيرة إلى أنهم يحاولون التأقلم مع النظام الجديد، على الرغم من صعوبة المذاكرة.
نداء لتخفيف الضغط التعليمي
تحصل الأوضاع التعليمية على اهتمام متزايد من قبل الأهل، حيث عانت العديد من الأمهات من صعوبة الفهم وضغط المقررات الدراسية. إذ دعت بعض الأمهات إلى الحاجة الملحة إلى إلغاء التقييمات في مرحلة الثانوية بسبب الضغط الكبير عليها وعلى الطلاب. تشير إحدى الأمهات إلى أن المدرسين يسهمون في هذا الضغط نتيجة للتسابق نحو التقييمات، مما يزيد من عبء الدراسة على الطلاب.
إن الوضع التعليمي في الصف الأول الثانوي يحتاج إلى مراجعة جدية، في ظل تزايد الضغوط والتحديات التي يواجهها الطلاب. تبقى آراء وتفاعلات أولياء الأمور محورًا مهمًا للنقاش حول كيفية تحسين النظام التعليمي وتحقيق نتائج أفضل دون إرهاق الطلاب.
