عبد اللطيف في منتدى الأعمال المصري الياباني يؤكد أهمية التعليم لبناء مجتمع قوي
مشاركة وزير التعليم المصري في منتدى الأعمال المصري الياباني
شارك محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، في فعاليات الجلسة الافتتاحية لمنتدى مجلس الأعمال المصري الياباني، وذلك على هامش مؤتمر طوكيو الدولي للتنمية في أفريقيا “تيكاد 9”. يتواجد المنتدى في العاصمة اليابانية طوكيو بحضور الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، الذي يمثل الرئيس عبد الفتاح السيسي في هذه القمة الدولية.
أهمية تطوير التعليم في برنامج الحكومة المصرية
خلال كلمته، استعرض الوزير رؤية مصر الشاملة لتحسين التعليم قبل الجامعي، مؤكدًا أن التعليم يشكل حجر الزاوية لتقدم المجتمع. وأوضح أن الاستثمار في التعليم يعد استثمارًا مباشرًا في رأس المال البشري، مما يسهم في قيادة عملية التنمية والتطور. كما أهداف تطوير النظام التعليمي تعزز من بيئة الأعمال والاستثمار، من خلال تخريج أجيال من الطلاب مستعدين بمهارات تناسب متطلبات العالم المعاصر.
خطة الوزارة لتطوير التعليم الفني
أشار الوزير إلى الخطة الشاملة التي أعدتها الوزارة لتطوير التعليم الفني وفقًا للمعايير الدولية. وتهدف هذه الخطة إلى إعداد خريجين قادرين على المنافسة في أسواق العمل المحلية والدولية. كما تحدث عن نموذج مدارس التكنولوجيا التطبيقية (ATS)، الذي يجسد الشراكة الاستراتيجية بين الوزارة والقطاع الخاص أو الشركاء الدوليين. حيث يقوم الشريك الخارجي بإعداد المناهج وتطبيق المعايير العالمية، بينما تقدم الوزارة البنية التحتية والدعم الفني.
التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية
حتى الآن، بلغ عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية في مصر 105 مدرسة، وتستهدف الوزارة التوسع في هذا النموذج وتحويل 1.270 مدرسة فنية إلى مدارس للتكنولوجيا التطبيقية ومدارس التعليم المزدوج، وذلك بالتعاون مع شركاء دوليين وصناعيين لتوسيع نطاق الفائدة من هذه التجربة.
تطوير مناهج التعليم بالتعاون مع الشركات اليابانية
في سياق متصل، وقعت الوزارة اتفاقاً مع شركة “سبريكس” اليابانية لتطبيق منهج جديد للرياضيات يتماشى مع المعايير اليابانية، مما يسعى لتحسين جودة تعليم الرياضيات في المدارس المصرية. كما أعلن الوزير عن بدء العمل على تطوير منهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والبرمجة بالتعاون مع شركة يابانية، وهذا يعكس أهمية تعزيز المهارات الرقمية للطلاب التي أصبحت ضرورة في سوق العمل الحديث.
