وزير التعليم : التعليم الفنى يحظى بأولوية كبيرة
أكد وزير التربية والتعليم والتدريب الفني محمد عبد اللطيف أن التعليم الفني يمثل أولوية قصوى في مصر ويهدف إلى تخريج كوادر مؤهلة لمهن المستقبل. وأضاف أن الوزارة حريصة على تطوير مراكز التدريب على التقنيات التطبيقية كنموذج متكامل يجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي في بيئة صناعية، بما يسهم في تأهيل الكوادر الفنية المتخصصة المؤهلة لتلبية احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
جاء ذلك خلال زيارة وزير التربية والتعليم والتدريب الفني، وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا الياباني، توشيكو آبي، وسفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، إيواي فوميو، إلى مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات، ضمن جولة وزير التعليم الياباني في عدد من المؤسسات التعليمية في مصر.
وتلقى الوزيران تعليمهما في المدرسة على يد المهندس. تلقى. محمد السويدي رئيس جمعية الصناعات المصرية؛ عن كثب. عماد السويدي، رئيس مجلس إدارة مؤسسة السويدي للقياس الكهربائي؛ د. عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة العمليات والإدارة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية؛ الدكتورة هانم أحمد مستشارة الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات؛ أميرة عوض منسقة وزارة العلاقات الدولية؛ والمهندس. زينب السويدي، مديرة المدرسة.
بدأت الزيارة بلقاء بين الوزيرين وأعضاء مؤسسة السويدي للكهرباء لبحث الخبرات في تنفيذ مدارس التكنولوجيا التطبيقية. وتم تسليط الضوء على أهمية دور المؤسسة في دعم هذا النموذج التقدمي للتعليم الفني، حيث أنها تساعد على تدريب الطلبة بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل وبالشراكة مع القطاع الخاص.
وأعرب الوزير عن رغبته في تعزيز التعاون مع الجانب الياباني في تطوير برامج التعليم والتدريب في مجالات التكنولوجيا والهندسة والصناعة.
من جانبها أشادت وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية بالمستوى الرفيع للتعليم الفني المصري ومنظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، مؤكدة أن الشراكة اليابانية المصرية في هذا المجال تمثل فرصة واعدة لتحسين المهارات البشرية ونقل المعرفة المهنية وتأهيل خريجي هذه المدارس للعمل في الشركات العالمية الكبرى. وبهذه الطريقة، يمكن أن ينشأ جيل قادر على الإبداع والابتكار في قطاعي التكنولوجيا والصناعة.
من جانبه ثمن المهندس عماد السويدي دعم وزارة التربية والتعليم لمشاركة القطاع الخاص في مدارس التكنولوجيا التطبيقية كشركاء صناعيين. وأشار إلى أن مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات تمثل نموذجاً ناجحاً للمسؤولية المجتمعية في تنمية المجتمع من خلال التعليم. وأكد أن الهدف هو إعداد طلاب التعليم الفني لمهنة المبرمجين وإعدادهم أكاديميا وعمليا للتنافس في سوق العمل من خلال البرامج.
وخلال الزيارة، قام الوزيران بجولة في الورش والمختبرات الفنية واستمعا إلى شرح مفصل عن البرامج الأكاديمية وأساليب التدريب العملي التي تواكب أحدث المعايير العالمية. كما قدم الطلبة عدداً من المشاريع العملية التي قاموا بتطويرها في مجالات الذكاء الاصطناعي والطاقة المتجددة والبرمجة، والتي حازوا عليها على جوائز محلية وعالمية.
وتماشيا مع تركيز مدارس التكنولوجيا التطبيقية على الجانبين الأكاديمي والنفسي من خلال أنشطة مختلفة مثل الموسيقى، قدم بعض الطلبة مقطعا عمليا من دروسهم الموسيقية للوزيرين. وأشادوا بأداء الطلبة وعزفهم المتميز وأبدوا إعجابهم بمواهبهم الفنية التي تعكس اهتمام المدرسة بتنمية الجوانب الإبداعية إلى جانب التحصيل الدراسي.
وفي ختام الزيارة، أعربت الوزيرة اليابانية عن خالص امتنانها لحفاوة الاستقبال وإعجابها الكبير بالمستوى المتميز للطلبة والمشاريع المعروضة. وأشادت أيضاً بروح الابتكار العلمي والتطبيق العملي التي لمستها خلال الزيارة.
أكد وزير التربية والتعليم والتدريب الفني محمد عبد اللطيف أن التعليم الفني يمثل أولوية قصوى في مصر ويهدف إلى تخريج كوادر مؤهلة لمهن المستقبل. وأضاف أن الوزارة حريصة على تطوير مراكز التدريب على التقنيات التطبيقية كنموذج متكامل يجمع بين الدراسة النظرية والتدريب العملي في بيئة صناعية، بما يسهم في تأهيل الكوادر الفنية المتخصصة المؤهلة لتلبية احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
جاء ذلك خلال زيارة وزير التربية والتعليم والتدريب الفني، وزير التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا الياباني، توشيكو آبي، وسفير اليابان لدى جمهورية مصر العربية، إيواي فوميو، إلى مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات، ضمن جولة وزير التعليم الياباني في عدد من المؤسسات التعليمية في مصر.
وتلقى الوزيران تعليمهما في المدرسة على يد المهندس. تلقى. محمد السويدي رئيس جمعية الصناعات المصرية؛ عن كثب. عماد السويدي، رئيس مجلس إدارة مؤسسة السويدي للقياس الكهربائي؛ د. عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة العمليات والإدارة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية؛ الدكتورة هانم أحمد مستشارة الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات؛ أميرة عوض منسقة وزارة العلاقات الدولية؛ والمهندس. زينب السويدي، مديرة المدرسة.
بدأت الزيارة بلقاء بين الوزيرين وأعضاء مؤسسة السويدي للكهرباء لبحث الخبرات في تنفيذ مدارس التكنولوجيا التطبيقية. وتم تسليط الضوء على أهمية دور المؤسسة في دعم هذا النموذج التقدمي للتعليم الفني، حيث أنها تساعد على تدريب الطلبة بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل وبالشراكة مع القطاع الخاص.
وأعرب الوزير عن رغبته في تعزيز التعاون مع الجانب الياباني في تطوير برامج التعليم والتدريب في مجالات التكنولوجيا والهندسة والصناعة.
من جانبها أشادت وزيرة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا اليابانية بالمستوى الرفيع للتعليم الفني المصري ومنظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، مؤكدة أن الشراكة اليابانية المصرية في هذا المجال تمثل فرصة واعدة لتحسين المهارات البشرية ونقل المعرفة المهنية وتأهيل خريجي هذه المدارس للعمل في الشركات العالمية الكبرى. وبهذه الطريقة، يمكن أن ينشأ جيل قادر على الإبداع والابتكار في قطاعي التكنولوجيا والصناعة.
من جانبه ثمن المهندس عماد السويدي دعم وزارة التربية والتعليم لمشاركة القطاع الخاص في مدارس التكنولوجيا التطبيقية كشركاء صناعيين. وأشار إلى أن مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية والبرمجيات تمثل نموذجاً ناجحاً للمسؤولية المجتمعية في تنمية المجتمع من خلال التعليم. وأكد أن الهدف هو إعداد طلاب التعليم الفني لمهنة المبرمجين وإعدادهم أكاديميا وعمليا للتنافس في سوق العمل من خلال البرامج.
وخلال الزيارة، قام الوزيران بجولة في الورش والمختبرات الفنية واستمعا إلى شرح مفصل عن البرامج الأكاديمية وأساليب التدريب العملي التي تواكب أحدث المعايير العالمية. كما قدم الطلبة عدداً من المشاريع العملية التي قاموا بتطويرها في مجالات الذكاء الاصطناعي والطاقة المتجددة والبرمجة، والتي حازوا عليها على جوائز محلية وعالمية.
وتماشيا مع تركيز مدارس التكنولوجيا التطبيقية على الجانبين الأكاديمي والنفسي من خلال أنشطة مختلفة مثل الموسيقى، قدم بعض الطلبة مقطعا عمليا من دروسهم الموسيقية للوزيرين. وأشادوا بأداء الطلبة وعزفهم المتميز وأبدوا إعجابهم بمواهبهم الفنية التي تعكس اهتمام المدرسة بتنمية الجوانب الإبداعية إلى جانب التحصيل الدراسي.
وفي ختام الزيارة، أعربت الوزيرة اليابانية عن خالص امتنانها لحفاوة الاستقبال وإعجابها الكبير بالمستوى المتميز للطلبة والمشاريع المعروضة. وأشادت أيضاً بروح الابتكار العلمي والتطبيق العملي التي لمستها خلال الزيارة.
أ.ش. أ.
