نماذج اختبارات قياس وحل نموذج الاختبار الأول للقدرات مع شرح لطريقة الحل كمية ولفظيا

عينات اختبار القياس قمنا بجمع بعض اختبارات قياس العينة التي تساعد الطلاب في اختبارات الكفاءة الكمية واللفظية وتساعدهم على الاستعداد قبل الاختبار ، وتوفر هذه النماذج معلومات حول اختبارات القدرة المعرفية العامة والتعبير عن المجموعة المستهدفة من الاختبارات ، لذا اتبع السطور أدناه معنا عبر موقع موجز مصر. رجاء.

هل تريد معرفة تفاصيل اختبار القدرات العام وكذلك معرفة نتائج المهارة برقم التعريف؟ أدعوكم لقراءة الموضوع التالي: ما هي نتائج المواهب واختبارات القدرات العامة برقم الهوية؟

تُعرَّف القدرة المعرفية العامة على أنها القدرات والعمليات التي يعرفها الشخص ويمتلكها ، والتي من خلالها يمكنه فهم العلاقات بين الأحداث والأشياء وفهمها بحزم وسلاسة واتخاذ القرارات وتقييم مواقف الحياة بدقة.

أهمية قياس القدرة المعرفية العامة

يعتقد العلماء أن هذه القدرات هي أدوات مهمة للفرد لتعلم واكتساب المعرفة التي يستخدمونها للتحكم في بيئتهم وحل المشكلات والتكيف مع ظروف وظروف وظروف تلك البيئة.

كيف يتم قياس القدرة المعرفية؟

• يمكن إجراء اختبارات القدرات العامة أو اختبارات القياس باستخدام العديد من الأدوات والأدوات الشائعة والموثوقة ، وهناك العديد من أشكال وأنواع الاختبارات.
• ومن هنا تصنيفها وتنوعها من حيث المحتوى والجودة وطريقة السؤال والجواب وغير ذلك من السمات التي تميز هذه الاختبارات.
• سنعرض لك أحد هذه الاختبارات ونوضح لك ما يمكنك معرفته عن محتواها وطريقة عرضها وكيفية التعامل معها.

من هنا تعرف على كل شيء عن نظام رايات في الموضوع: تسجيل الدخول إلى نظام خدمة المتدربين بالكلية التقنية وخدمة المتدرب والمعلم والاستعلام عن النتائج برقم التعريف rayat.tvtc.gov.sa

الغرض من الاختبار

• أظهرت الدراسات التي أجريت على فترات طويلة من الزمن قدرة مثل هذه الاختبارات على التنبؤ بدرجة نجاح الموظف في أداء واجبات الوظيفة بفعالية ، بغض النظر عن طبيعة أو طبيعة هذه الوظيفة.
• نظرًا لأن هذه الاختبارات تقيس العمليات المعرفية والقدرات العامة ، يمكن للعديد من الصناعات إجراء هذه الاختبارات مع موظفيها أو طلابها.

نموذج الاختبار الأول لاختبار القدرات

• السؤال الأول: ما هو عدد صحيح موجب أصغر من 10 وأكبر من 8؟
• 8
• 9
• 7
• 10
• السؤال الثاني: مقارنة القيمة الأولى بـ 3/12 والقيمة الثانية تساوي 4/16 ثم
• القيمة الأولية أكبر.
• القيمة الثانية هي الأكبر.
• القيمتان متساويتان.
• الاخرى.
• السؤال الثالث: ما هي نسبة الربح من بيع سيارة قيمتها مائة ألف جنية ويبيعها صاحبها بخمسة آلاف جنية بالتقسيط كل شهر لمدة سنتين؟
• الربح 10٪.
• الربح 20٪.
• لم يفز معها.
• الاخرى.
• السؤال الرابع: مسرح عرضه 100 متر وطوله 50 مترًا. كل متر يتسع لثلاثة أشخاص. ما هو عدد المقاعد الموجودة في المسرح؟
• 15.000
• مائة
• 150
• الاخرى.
• السؤال الخامس: في سباق قطع المتسابق 25٪ من مسافة السباق في مدة 8 دقائق ، إذا استمر بنفس السرعة ، كم من الوقت سيقطع باقي المسافة؟
• 18 دقيقة.
• 24 دقيقة.
• 16 دقيقة.
• الاخرى.
• السؤال السادس: ما هي قيمة 36٪ من رقم 75؟
• 27
• 18
• 30
• الاخرى.
• السؤال السابع: أسطوانة ممتلئة سدسها ، وإذا أضيف إليها 6 لترات ، فإنها نصف ممتلئة ، فما سعة هذه الأسطوانة؟
• 18 لتر.
• 16 لتر.
• 24 لتر.
• الاخرى.
• السؤال 8: كم دقيقة مرت إذا تحرك عقرب الدقائق 120 درجة؟
• 15
• 20
• 25
• لم يتحرك.
• السؤال 9: إذا تمكن عامل واحد من صنع الطاولة في 12 ساعة ، يتعاون ثلاثة عمال لصنع طاولة ، وإذا بدأوا في السابعة صباحًا ، فستنتهي ذروتك.
• 2 م.
• 12 ظهرا.
• 13:00
• 11:00

باستخدام رقم الهوية ، يمكنك الآن معرفة نتائج القياس التي جمعناها من خلال مقال ، بالإضافة إلى الخدمات التي يقدمها المركز الوطني: الاستفسار عن نتائج القياس والخدمات التي يقدمها المركز الوطني.

نموذج الاختبار الثاني

• السؤال الأول: إذا كانت قيمة x أكبر من واحد ، فأي القيمتين أكبر لأن القيمة الأولى هي 1 + (x ÷ (2x -1)) والقيمة الثانية هي 1؟
• القيمة الأولى أكبر من القيمة الثانية.
• القيمة الثانية أكبر من القيمة الأولى.
• القيمتان متساويتان.
• الاخرى.
• السؤال الثاني: ما باقي 17 مقسومًا على 3؟
• 3
• الثاني
• واحد
• ليس هناك راحة.
• السؤال الثالث: بالترتيب التالي ، ابحث عن الآتي وهي ١ ، ٣ ، ٩ ، …
• 30
• 27
• 27
• -9
• السؤال الرابع: في الفصل 42 طالبًا ، فإذا كانت نسبة الطلاب الناجحين 6: 5 فما هو عدد الطلاب الراسبين؟
• 7
• 6
• 5
• لا يوجد مكرر.
• السؤال الخامس: إذا انخفضت قيمة وقت السفر من 50 دقيقة إلى 35 دقيقة من مدينة إلى أخرى ، فما النسبة بين الزمن القديم والزمن الجديد؟
• 40٪
• 30٪
• 20٪
• 10٪
• السؤال السادس: من .. في حضورك .. في غيابك.
• افعل هذا ، أنا خائف منك.
• أنا أضايقك ، تجاهلها.
• لقد ارتكبت خطأ ، عدالة.
• الاخرى.
• السؤال السابع: ما هي الكلمة غير المنتظمة (ريح ، شراع ، سفينة ، موج)؟
• ريح
• سفينة.
• ريشة.
• الأمواج.
• السؤال الثامن: ما هي الكلمة الشاذة (أسد ، نسر ، قرش ، خفاش)؟
• أسد.
• قرش.
• الشاش.
• نسر.
• السؤال التاسع: ما هي الكلمة غير المنتظمة (ساعة ، ثانية ، دقيقة ، أسبوع)؟
• ساعة.
• ثانية واحدة.
• صحيح.
• اسبوع واحد.

إذا كنت تريد معرفة المزيد عن القياس ، دعني أقدم لك مقالًا: متى سيتم إصدار نتائج القياس؟ ما هي الاختبارات المعيارية؟ وأنواعها وأهدافها

حل النموذج الأول لاختبار القدرات مع وصف الحل الكمي واللفظي

1- حل السؤال الأول

• (ب) بما أن الأعداد الصحيحة الموجبة تبدأ بأي عدد من 1 إلى ما لا نهاية ، ويسأل السؤال عن رقم بين 8 و 10 ، فإن الإجابة المطلوبة هي الرقم 9.

2- حل السؤال الثاني

• (V) قيمتان متساويتان في بداية الحل لا يمكن المقارنة بين العددين لأن المقامين مختلفان ، ومن شروط المقارنة بين الكسرين أن قيم المقام متساوية ، أي أنها موحدة أو قيم البسط واحدة.
• إذن أنت تحاول حل هذا السؤال عن طريق تبسيط الكريم إلى أبسط صورة ، ثم قسمة الكسر الأول على 3 بحيث نقسم القيمة على 3/12 = 1/4 والكسر الثاني على 4 ، وبالتالي تكون القيمة 4/16 = 1/4 ، لذلك نفس القيمة نحصل ونجيب (T القيمتان متساويتان.

3- حل السؤال الثالث

• (ب) 20٪ حيث أن صاحب السيارة يبيعها بخمسة آلاف جنيه شهريا لمدة عامين ، يكون سعرها 24 شهرًا × 5000 = 12000 جنيهًا وصافي ربحها يساوي مبلغ المبيعات – سعر السيارة = 12000 – 10000 = 20000 جنيهًا مصريًا.
• بتطبيق قانون الأسعار ، النسبة المئوية للربح = مقدار الربح ، القيمة الأولية × 100 = 2000 × 10000 × 100 = 20٪ معدل الربح.

4- حل السؤال الرابع

• (أ) 15000 مساحة المسرح تساوي الطول × العرض = 50 × 100 = 5000 متر مربع.
• من بين البيانات المتعلقة بالموضوع ، نظرًا لوجود ثلاثة مقاعد لكل متر مربع ، فإن سعة المسرح تساوي عدد المقاعد لكل متر مربع = 5000 × 3 = 1500 مقعد.

5- حل السؤال الخامس

• (ب) 24 دقيقة ، كل 25٪ من مسافة السباق تحتاج 8 دقائق لاجتيازها ، و 100٪ من مسافة السباق مع التدرج العادي تستغرق 24 دقيقة.

6- حل السؤال السادس

• (أ) 27 ، نحول 36 إلى كسر ليكون 36/100 ، ثم نضربه في الرقم 75 لنحصل على 36/100 × 75 = 27.

7- حل السؤال السابع

• (أ) 18 هو ثلث ما يضاف إلى الأسطوانة للوصول إلى اثنين ، حيث 1 / 2-1 / 6 = 1/3 وبالتالي فإن الثلث يساوي 6 لترات ، وبالتالي فإن سعة الأسطوانة 3 × 6 = 18.

8- حل السؤال الثامن

• (ب) بما أنه من المعروف أن عقرب الدقائق 20 دقيقة يقطع 30 درجة كل خمس دقائق ، عندما يقطع لمدة 120 دقيقة ، 4 × 5 = 20 دقيقة.

9- حل السؤال التاسع

• (W) 11:00 ، نظرًا لأن طاقة كل عامل تكمل الجدول كل 12 ساعة ، فإن طاقة ثلاثة عمال هي إكمال الجدول في x ساعة ، أي إذا قسمنا 12 ساعة على عدد العمال ، 12 ÷ 3 = 4 ساعات.
• إذا كان وقت البدء الساعة السابعة صباحًا ، فإنه ينتهي في الساعة الحادية عشرة صباحًا.

إذا كنت تبحث عن استعلام حول درجة القياس وكيفية الاستعلام عن درجة قياس ، فيمكنك التعرف عليها من خلال مقال حول: الاستفسار عن درجة القياس وكيفية الحصول على معلومات حول الدرجة.

حل نموذج الاختبار الثاني كميًا مع وصف الحل اللفظي

• حل المشكلة الأولى: (أ) القيمة الأولى أكبر من القيمة الثانية لأن إحدى معلمات مشكلة x تكون دائمًا أكبر من واحد ، لذا فإن التعبير x ÷ (2x-1) ليس سالبًا بأي حال من الأحوال.
• قيمته موجبة وأكبر من الرقم الصحيح واحد ، وبإضافته إلى واحد ، أجب (أ) القيمة الأولى أكبر من القيمة الثانية.
• حل المسألة الثانية: (2) لأن قسمة 17 على 3 يساوي 5 والباقي 2.
• حل السؤال الثالث: (T) -27 ، حيث نلاحظ أن كل حد مضروب في العدد -3 ، بحيث يكون الحد التالي 9 × -3 = -27.
• حل السؤال الرابع: (أ) بما أن نسبة الطلاب الناجحين في الفصل هي 7 ، 5: 6 ، فإن نسبة الكلاب الراغبة هي 6: 1 ، فإن عدد الطلاب الراسبين هو 1 6 × 42 = 7.
• حل السؤال الخامس: (ب) 30٪ ، حيث النسبة المئوية للتخفيض = مقدار التخفيض ÷ القيمة الأولية للوقت × 100 = 15 50 × 100 = 30٪.
• حل المشكلة السادسة: (أ) أنت محرج وخائف.
• حل المشكلة السابعة: (أ) الرياح هي الأقرب لأن باقي الكلمات التي تقع فيها هي البحر.
• حل المشكلة الثامنة: (أ) القرش حيث يعيش كل مفرداته على اليابسة.
• حل المشكلة التاسعة: (ث) أسبوع.

لقد قمنا بجمع بعض اختبارات قياس العينات التي ستساعد في تحديد طبيعة هذه الاختبارات وكيفية الاستفادة القصوى منها عند تنفيذها وتدريبها ، وشرح الغرض من المحتوى ، ووصف القدرات الأساسية والإضافية فيها.