تعتبر الملاحظة في البحث العلمي من أقدم أدوات البحث العلمي التي يستخدمها الباحثون لتتبع الظواهر ومن ثم دراستها للحصول على أدق النتائج. المزيد على موقع الملحق.
قم بزيارة موقع موجز مصر للحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية عمل البحث العلمي بسهولة من خلال النقر فوق هذا الرابط: كيفية إجراء البحث العلمي بخطوة سهلة خطوة بخطوة
- عندما يفكر الباحث في إجراء بحث نوعي ، فإنه يفكر في جمع المعلومات من خلال الملاحظة. الملاحظة هي عملية جمع المعلومات من خلال مراقبة الأشخاص أو الأماكن.
- يعرّفها البعض على أنها الملاحظة والملاحظة الصحيحة لسلوك أو ظاهرة معينة في ظل ظروف وعوامل بيئية معينة من أجل الحصول على معلومات دقيقة لتشخيص السلوك أو الظاهرة.
- على عكس البحث الكمي ، لا يستخدم البحث النوعي الأدوات التي طورها باحثون آخرون ، ولكن بدلاً من ذلك يطور أشكال المراقبة لجمع البيانات ؛ تعتمد الملاحظة على خبرة الباحث وقدرته على تسجيل المعلومات بصبر لفترة طويلة.
- عندما نجمع خبراتنا من خلال فهم ما نراه أو نسمعه ، يستخدم الشخص العادي المراقبة المنتظمة لاكتساب خبرته ومعرفته ؛ عندما يتعلق الأمر بالملاحظة العلمية ، يتابع الباحثون ملاحظاتهم إلى شيء يشكل أساس المعرفة الواعية أو الفهم الدقيق لظاهرة معينة.
- تُعرَّف الملاحظة بأنها التركيز المتوقع على سلوك فرد أو مجموعة معينة ، فالسلوك يراقب فقط ويتتبع التغييرات حتى يتمكن الباحثون من تحديدها وتحليلها وتقييمها.
كما يمكنك معرفة المزيد عن تعريف البحث العلمي ومستوياته وأنواع البحث العلمي الاستقرائي والاستنباطي من خلال النقر على الرابط التالي: تعريف البحث العلمي والبحث العلمي الاستقرائي والاستنباطي ومستوياته وأنواعه
أنواع المراقبة
كتب طرق البحث لها طرق مختلفة للتعبير عن أنواع الملاحظات في البحث العلمي ، فقد تجد أن نوعًا ما له أكثر من اسم في كتب أخرى أو يعيد استخدام اسمه بدون مرجع ولا يجب تصنيفه كمختبر ومراقبة بيئية.
أنواع الملاحظة حسب درجة السيطرة
- ملاحظة بسيطة ، وهي ملاحظة غير منضبطة تتضمن المراقبة والاستماع إلى صور بسيطة للأحداث والأحداث التي تحدث تلقائيًا في ظل الظروف الطبيعية دون الحاجة إلى المراقبة العلمية.
- على عكس البساطة ، يتم التحكم بشكل كبير في المراقبة الهيكلية ومراقبتها مسبقًا ، وتحديد الموقف واستخدام الأدوات الموجودة فيه.
- في كتب أخرى أذكر هذين النوعين مع ملاحظات خاصة وتفسيرات غير محددة ، لكن التمثيلات المنقسمة وفقًا لاستخدامها مختلفة قليلاً.
أنواع الملاحظات حسب دور الباحث
- الملاحظة غير الخاضعة للرقابة في البحث العلمي يلعب الباحثون دور المتفرجين أو المراقبين في العمليات المتعلقة بالظواهر أو الأحداث ، فهم لا يشملون مجرد المراقبة والاستماع إلى مواقف اجتماعية معينة دون مشاركة فعلية.
- تلعب الملاحظة التشاركية والباحثون دور الأعضاء المشاركين ؛ وهنا يلعب الباحث دورين ، العضو المشارك والباحث ، أثناء جمع البيانات عن سلوك المجموعة وأعضائها.
لمزيد من المعلومات اقرأ خطوات كتابة البحث العلمي حول هذا الموضوع وطريقة تنظيم البحث بالضغط على هذا الرابط: خطوات كتابة البحث العلمي وكيفية تنظيم البحث
أنواع الملاحظات من حيث موضوع الباحث
- الملاحظة المباشرة هي حيث يلاحظ الباحث سلوكًا معينًا من خلال الاتصال المباشر مع الشخص أو الشيء المعني ؛ في هذا النوع ، تتضح العلاقة بين الباحث والسلوك الذي يريد فحصه.
- الملاحظة غير المباشرة هي المكان الذي يتواصل فيه الباحثون مع سجلات وتقارير وملاحظات الآخرين ؛ وتجدر الإشارة إلى أن موثوقية نتائج المخرجات لهذه النتائج تتأثر بمصداقية هذه التقارير والملاحظات والسجلات.
أنواع الملاحظات من حيث النية
- الملاحظة المقصودة هي مكان يقيم فيه الباحثون علاقات ذات مغزى مع مواقف معينة أو أشخاص لتسجيل مواقف معينة.
- ملاحظة غير مرغوب فيها هي صدفة غير منظمة.
- يعتمد هذا الجزء على نية الباحث في مراقبة السلوك وهو قريب جدًا من الجزء الأول ، أي يتم التعامل مع الملاحظة وفقًا لدرجة التحكم والاختلاف في طرق العرض.
كما يمكنك الاطلاع على مزيد من المعلومات حول العمليات الأساسية في المنهج العلمي وما فائدة الطريقة العلمية؟ بالضغط على هذا الرابط: ما هي العمليات الأساسية في الطريقة العلمية وفائدة الطريقة العلمية؟
الخطوات اللازمة للمراقبة
- تحديد ما يحاول الباحث تحقيقه ؛ تحديد الموظفين المعنيين لرصد وتقييم الحاجة إلى الاختيار المناسب والمناسب لهؤلاء الأفراد ؛ من المهم أن تكون الظاهرة المرصودة واضحة وقابلة للتكرار حتى يتمكن الباحثون من مراقبة النتائج بعناية.
- تحديد أن الوقت اللازم للملاحظة يتناسب مع الوقت المخصص للباحث ؛ وترتيب الظروف المناسبة للمراقبة.
- وصف أنشطة المراقبة ، أي ما يجب معرفته من الملاحظة ؛ يتم جمع المعلومات وتسجيلها بشكل منهجي.
أدوات المراقبة
- لوحات المشاركة تستخدم هذه المجموعات لتسجيل المشاركة الفردية في الأنشطة الجماعية أو المناقشات الجماعية ، حيث يرغب الباحثون في مراقبة سلوك المتدرب في مجموعة فيما يتعلق بالمناقشات الداخلية.
- قائمة السلوك والمراقب يراقبان هذا السلوك مع نتائجه المقابلة في قائمة تحتوي على مجموعة من القواعد مرتبة في تسلسل هرمي حسب مستواها أو عدد التكرارات ، ويمكن تقسيم القائمة إلى تقييمات.
- تسجيل التغييرات في السلوك الإرشادي ، أي التغييرات التي حدثت أثناء العمل الإرشادي ، مع مراعاة التعريف الحقيقي لحدث أو سلوك معين في لحظة معينة.
اقرأ أيضًا خطوات ومستويات وأبرز سمات البحث العلمي مع مثال بالضغط على هذا الرابط: خطوات البحث العلمي ومستوياته وأبرز سماته بالقدوة
مزايا الملاحظة في البحث العلمي
- في البحث العلمي ، تساعد الملاحظة الباحثين على فهم الظروف المحيطة بالسلوك قيد الدراسة بشكل أعمق بحيث يمكن اكتشاف عدد كبير من السلوكيات الخفية.
- يساعد الباحثين في الوصول إلى مصادر المعلومات لأن المعلومات التي يتم جمعها من خلالها أعمق من الأدوات الأخرى ؛ هناك عدد أقل من عينات البحث المتبعة مقارنة بالأدوات الأخرى ، لذلك يبحث الباحثون فقط عن عينة أو ظاهرة واحدة.
- موثوقية المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال الملاحظة أعلى من أدوات البحث الأخرى.
- استخدم تقنيات التدريس لتسجيل ظاهرة البحث التي كان مهتمًا بها. بالإضافة إلى المعلومات من السلوك الطبيعي الخالي من الإجهاد ، تمنح هذه العوامل الثلاثة أداة المراقبة درجة عالية من الثقة.
- وهو يسمح بمجموعة متنوعة من طرق جمع البيانات والمعلومات التي قد لا يفكر فيها الأفراد عند إجراء المقابلات أو الاتصالات ، ويوفر للباحثين معلومات أكثر من أي أداة أخرى عن طريق تسجيل أي شيء يمكن أن يصف الواقع.
- دراسة الأشخاص الذين يعانون من صعوبات لفظية ، يمكن للباحثين أيضًا تسجيل المعلومات التي تحدث بالفعل ودراسة السلوك الحقيقي.
- تمنح المراقبة للباحث حرية تعديل أنشطته حسب الوضع وإعادة ضبط الافتراضات ؛ يمكن أن يساعد الباحثين في تجنب الأسئلة التي تحرج الباحث أو تجعل المشارك يتذكر الأشياء المؤلمة.
إذا كنت تبحث عن طرق البحث في علم النفس وخطوات المنهج العلمي في البحث بالضغط على الرابط: طرق البحث في علم النفس وخطوات المنهج العلمي في البحث
عيوب ملحوظة
- عندما يدرك الناس أن شخصًا ما يراقب سلوكهم ، فيمكنهم ترك انطباع جيد أو سيئ عن عمد ؛ هناك عدة طرق لحل هذا الخلل والتخفيف منه ، بما في ذلك استخدام غرفة خاصة للمراقبين أو محاولة تكرار الملاحظات.
- تمر بعض الجوانب دون أن يلاحظها أحد ، سواء كانت أحداثًا مثل الحياة الشخصية أو السلوكيات مثل الدافع والمعتقدات والانطباعات النفسية ، يمكن الحصول على المعلومات من خلال الاستطلاعات أو المقابلات.
- قد يشارك الباحث في أحداث معينة قد تمنعه من التركيز والتأثير على الغرض الرئيسي من البحث.
- تتأثر الملاحظة بشكل كبير بالمراقب نفسه من حيث العلم ، مثل معرفته وافتراضاته السابقة ، أو من حيث الجوانب الشخصية مثل الكفاءة العقلية أو الضعف أو الشعور بالكفاءة من حيث معرفته بمهارات الملاحظة وأدوات التسجيل.
- الملاحظات محدودة لأن الباحثين لا يستطيعون تغطية جميع مجالات البحث في نفس الوقت ؛ ومن عيوبه أنه يقتصر على دراسة حالات معينة.
- مقارنة بأدوات البحث العلمي الأخرى ، تتطلب الملاحظات في البحث العلمي تكاليف مالية أعلى ، خاصة الملاحظات المتعلقة بالتجارب العلمية.
- إذا لم يبقى الباحث في موقع البحث لفترة كافية ، فيمكن تسريع نتائجه. يمكن أن تتداخل العوامل الخارجية مثل الظروف الجوية وبيئة الباحث مع عمل الباحث.
الفرق بين الملاحظة والنتيجة
- الفرق بين الملاحظة والاستنتاج هو أن الأول عملية غير مرغوب فيها تحدث فقط بالصدفة من خلال التفكير والتفكير في الناس ؛ ثانيًا ، يتم التخطيط والإعداد مسبقًا من خلال فحص الجسيمات وتفاصيل الأشياء لمعرفة الأسباب الرئيسية وراءها.
- تشترك هذه العمليات في واحدة من أهم أدوات البحث العلمي بطريقة معقولة وموضوعية ؛ نظرًا لأن البحث يضيف محتوى مهمًا للمعرفة العلمية ويزيل المشكلات التنظيمية ، يمكن للباحثين التعمق في بعض القضايا المهمة.
كما نوفر لك المزيد من المعلومات حول أنواع منهجيات البحث العلمي وأهميتها واستخداماتها ، من خلال النقر على هذا الرابط: أنواع طرق البحث العلمي وأهميتها واستخداماتها.
ما العناصر التي يجب تضمينها في الملاحظة العلمية؟
- من المهم للباحثين الحصول على معلومات أولية حول ظاهرة البحث قبل إبداء الملاحظات. لاحظ أن الانتباه يأتي في مقدمة العناصر التي يجب أن تنشأ في الملاحظة العلمية ، مما يمنع التحيز في البحث على الآراء الشخصية.
- يجب أن يفهم الباحث كل ما يفعله وأن يكون عقلانيًا حتى يتمكن من الترجمة المنطقية لما يهتم به ، لأن أكثر من شخص قد يلاحظ ظاهرة ما وقد يختلف تفسيرهم في النهاية.
- يجب أن يختار المحقق طريقة معينة لتسجيل الأحداث التي يراها ضرورية للحصول على خبرة سابقة ذات صلة ؛ يجب على الباحث تحديد المشكلة العلمية وتحديد الأسئلة والافتراضات الخاصة بها قبل الشروع في الملاحظة.
- من المهم للباحث أن يكون لديه الخبرة المناسبة لإجراء عملية التحليل ثم قياس البيانات والمعلومات الكمية أو النوعية. يجب أن يكون الباحث بصحة جيدة حتى يتمكن من متابعة ملاحظاته وتسجيل المعلومات بدقة.
- يجب على الباحثين تحديد أهداف عملية المراقبة التي تساعد على زيادة التركيز على جميع عمليات البيانات المهمة ، لا سيما عند فحص القضايا الوصفية.
- يجب على الباحث التأكد من سلامة المعلومات التي يجمعها ، ولتحقيق ذلك يجوز له تكرار ملاحظاته في أوقات مختلفة ومقارنة الملاحظات المختلفة.
- يمكن للباحث استخدام العلوم والتكنولوجيا التي يراها مناسبة لتحقيق عملية تسجيل المعلومات على الفور ، وهناك العديد من التقنيات التي تمكن الباحث من القيام بذلك خلال هذا الوقت ، وخاصة الهواتف المحمولة والكاميرات المخفية.
أيضا لمن نوصي أكثر عن طريقة إجراء البحث العلمي وما هي مراحل تطوير البحث العلمي بالضغط على هذا الرابط: كيفية إجراء البحث العلمي ما هي مراحل تطوير البحث العلمي
ونتيجة لذلك ، أخذنا في الاعتبار الملاحظة من حيث التعريف والأنواع والإجراءات ومراحل الملاحظة في البحث العلمي. فضلا عن المزايا والعيوب والعناصر التي يجب تضمينها في الملاحظة.