التعليم: انطلاق العام الدراسى المقبل 20 سبتمبر المقبل وينتهي في 11 يونيو 2026
أعلن وزير التربية والتعليم والتدريب الفني محمد عبد اللطيف، عن الجدول الدراسي للعام الدراسي 2025-2026، والذي يبدأ في 20 سبتمبر 2025، وينتهي في 11 يونيو 2026. وسيتم تقسيم المنهج إلى فصلين دراسيين بواقع 36 أسبوعًا دراسيًا.
جاء ذلك خلال اجتماع المجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي برئاسة وزير التربية والتعليم، اليوم الثلاثاء. لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد (2025-2026) ومراجعة بعض جوانب خطة الوزارة والسياسات والإجراءات التنفيذية التي تم تنفيذها مؤخراً.
وأوضح الوزير أن الفصل الدراسي الأول سيبدأ في 20 سبتمبر 2025 ويستمر حتى 22 يناير 2026، وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول للمقررات المحولة يوم السبت 10 يناير 2026، ويبدأ الفصل الدراسي الثاني يوم السبت 7 فبراير 2026 ويستمر حتى الخميس 11 يونيو 2026، وتبدأ امتحانات الفصل الدراسي الثاني للمقررات المحولة يوم السبت 16 مايو 2026.
وأضاف أن امتحانات الفصل الدراسي الأول للشهادة الإعدادية ستبدأ يوم السبت 17 يناير 2026، وامتحانات الفصل الدراسي الثاني ستبدأ يوم السبت 4 يونيو 2026، مشيرا إلى أن إجازة منتصف الفصل الدراسي ستستمر أسبوعين وتبدأ يوم السبت 24 يناير 2026 وتنتهي يوم الخميس 5 فبراير 2026.
وأضاف أن الاستعدادات لامتحانات الدبلوم الفني ستبدأ يوم الأحد 31 مايو 2026، فيما ستبدأ امتحانات الشهادة الثانوية يوم السبت 20 يونيو 2026. مشيرا إلى أن هذه المواعيد تشمل جميع المراحل التعليمية للمدارس الحكومية والخاصة واللغات، وأن الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج مخصص للمراجعة.
وأشار الوزير إلى أن عدد أيام الدراسة الفعلية يبلغ 172 يوماً، منها 88 يوماً في الفصل الدراسي الأول و84 يوماً في الفصل الدراسي الثاني، وذلك باستثناء أيام العطل الرسمية والجمعة والسبت. وأكد أن الأسبوع الأخير من كل فصل دراسي مخصص للامتحانات.
وفيما يتعلق بالمناهج الدراسية أكد الوزير على مواصلة تطوير محتوى الكتب المدرسية للغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية بهدف صقل شخصية الطلبة وتعزيز قيمهم وقدراتهم.
وفيما يتعلق باكتساب مهارات القراءة والكتابة، أوضح أن الوزارة تعمل مع منظمة اليونيسيف على تنفيذ برامج تدريبية مكثفة لطلبة الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية الذين يفتقرون إلى هذه المهارات. وأشار إلى أنه خلال أشهر الصيف يتم أيضًا تقديم برامج دعم للطلاب في الصفوف الدنيا الذين لا يمتلكون بعد مهارات القراءة والكتابة اللازمة. ويهدف هذا إلى ضمان انتقال الطلاب إلى الصف التالي بعد اكتساب مهارات القراءة والكتابة الأساسية.
وأكد الوزير أن الوزارة ملتزمة بتحسين التواصل مع أولياء الأمور من خلال الجلسات التعريفية والإرشادية على مدار العام الدراسي. لضمان المتابعة المستمرة لمستويات الطلبة.
ونوه بالتعاون الواسع للوزارة مع وزارة الصحة ومنظمات المجتمع المدني في معالجة المشاكل الصحية التي يعاني منها بعض الطلبة في مختلف المحافظات مثل ضعف البصر وفقر الدم وقصر القامة. ويأتي ذلك ضمن خطة شاملة لتحسين الصحة العامة للطلبة والحفاظ على مستواهم الأكاديمي.
وفي مجال التعليم الفني أشار وزير التربية والتعليم إلى أن عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية يبلغ حالياً 90 مدرسة، مؤكداً أن الوزارة تسعى لتحويل 1270 مدرسة فنية إلى مدارس دولية لإعداد الطلبة لسوق العمل العالمي. ويتم تحقيق ذلك من خلال التعاون مع دول مثل اليابان وإيطاليا، وكذلك مع رجال الأعمال والشركات المهتمة بهذا النموذج الناجح.
وفي ختام اللقاء أشاد المشاركون بجهود وزارة التربية والتعليم في تطوير المنظومة التعليمية، وأكدوا دعمهم الكامل لكل الخطوات التنفيذية الهادفة إلى إيجاد بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تواكب متطلبات العصر وتلبي تطلعات الطلبة وأولياء الأمور على حد سواء.
وفي بداية اللقاء أكد وزير التربية والتعليم على الدور المهم للمجلس الأعلى للتعليم ما قبل الجامعي في دعم العملية التعليمية والمشاركة في صنع القرار وتطوير الخطط والبرامج التعليمية.
واستعرض الوزير خلال اللقاء خطة الوزارة للعام الدراسي الجديد، وأكد أن واقع التعليم يقاس بما يحدث داخل الفصل الدراسي. وأشار إلى أن جهود الوزارة خلال الفترة الماضية ساهمت بشكل مباشر في ارتفاع نسب الحضور إلى ما بين 80 إلى 90 بالمائة حتى هذه اللحظة من العام الدراسي. وأشار أيضاً إلى أن الكثافة الصفية لا تتجاوز 50 طالباً في الفصل الواحد. كما أعدت الوزارة خطة لإنهاء نظام الدوام المسائي في المدارس الابتدائية خلال فترة تتراوح بين سنتين إلى ثلاث سنوات.
المصدر: أ.ش.أ.
